GRIT ブログ


うまく解く数学

僕が数学を好きになったのは、高校1年生の時だ。それまでは、なんとなく解けるからやっていたが高校からはそうはいかなくなった。

 

内容が難しくなったのも原因の一つにあるのだが、意外と周囲の生徒たちが僕よりも早く解けると感じたのだ。精度も高い。

 

多分、田舎育ちの僕は自分の範囲内の解き方でしか学んできていなかったことをしった。

 

つまり「中学時代に塾で教えてもらっていた」「なぜか知っていた」など僕音問っている参考世や問題しゅにどうも載っていない知識を

 

僕よりも成績のいい生徒は知っていたようだ。

 

しかし、高1の担任で数学の先生だった松岡先生にそこの部分を払しょくするような解き方を教わった。教科書よりも簡単な解き方、つま

 

り教科書に載っている解き方を工夫しアレンジしたらもっと簡単に楽に解ける方法があることをいろいろ教えてくれた。

 

ベースは教科書なのだが、「こんな時は、これをこんな風に使うと簡単に答えがでるだろう。」そんな楽しくなるような教え方だった。

 

問題が解けるのが楽しいという感覚が身についたように思う。

 

このように、数学は本来「おもしろく」「たのしい」やり方があるのだ。

 

できないところを、うろ覚えのままにやったり、何となく腑に落ちないままに進んでいくといつの間にか全く解けなくなる。

 

また、新しい単元では初めの簡単なところしか解けないといったパターンの生徒もいるようだ。

 

進むのが早い一貫校の生徒にその傾向は強い。

 

そのようなことでお困りの方はぜひ、ご一報を!!

 

 

お問い合わせは

 

 090-8762-4675

 

算数専門塾

数学専門塾

 GRIT平尾駅前教室

➢ 少人数個別指導

➢ 中学高校受験・中高一貫生数学対策

➢ 福岡市 中央区 大宮2丁目

 

 

➢ 西鉄平尾駅から歩いて3分

 

 

 

 

 

 

 

 

学校見学会でみておくこと

天気に恵まれた公立高校見学会にわが塾生もいっている。

自分の未来をあずけるかもしれない場所をしっかりとみておいてほしい。

どんな校風か

どんな考えを持って運営されているのか

どんな先生や先輩がいるのか

 

でも一番大事なものは

その学校の「売り」はなんなのか

 

これが感じられるかどうかだ。

 

 

中には「部活動」を前面に出したり、在校生の感想を言わせたりとさまざまなアピールがある。

 

でも、一番大切なことはそこではないだろう。

 

その学校に行けば、何が自分に得られるのかなのだ。

 

 

☆数学がもう一歩で苦しんでいる中学生のために

土曜日 9:00~12:00

日曜日9:00~17:00

水曜日16:00~

上記からお選びください。

 

おかげさまで、あと一枠となりました。

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どうやって解く!入試問題(青雲編)

もう、入試まであと3ヶ月で仕上げておかねばならない時期だ。

すでに、志望校の絞込みもある程度は終わっているだろうか。

特に有名私立といわれる高校を受ける生徒は正直、過去問をやってみることをおすすめする。

 

やるだけではない。今どれだけ、実力がついているかを確かめて、これからの戦略を定めるべきだ。

塾内での偏差値がいいからと言って、胡坐をかいていると痛い目にあう。

 

また、公立系ばかりの勉強も悪くはないが、やはり私立高校のそれとは一線を引かねばならない。

 

ということで、今回「青雲学園」を受験する生徒にはチャレンジしてほしい企画をご用意した。

 

じっくりと、過去の入試問題に取り組むことで突破口を見出してほしい。

教科は「数学」「英語」を予定している。

 

現在の学力でいったいどれ位の学力が身についているのかを確認し

どうやって、受験問題を解いていくのか

残された本番までの時間で何をするのか

 

これらの観点で進めていく講座だ。

 

☆対象 青雲学園入試を希望の中学3年生・・・3名

日付 10/14 10:00~17:00 数学/英語

    10/22 18:00~21:00 英語

内容 青雲学園受験者の入試問題の解き方はこれだ!

 

お問い合わせは・・・・

 

090-8762-4675

 

 

 

筑紫丘を狙っていて

数学がもう一歩で苦しんでいる中学生のために

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幾何がわからん・・・?

とある、中学で数学がわからない、特に幾何が。

というお話を立て続けにいただいた。

 

まあ中2で「相似」に関するところは少々時間が必要だろう。

しかし、「合同」の証明もままならない状態で「相似」をやっているように僕には見えた。

確かに、「相似を使った問題」は「なんとな~く」解けるのだ。

 

では、なぜそうなるのかと言ったら、小学生の中学入試じゃないんだからしっかりと

 

理由説明がすなわち「証明」しなくてはいけない。

それができないままで、図形の問題の答えを出していくので、そりゃゆくゆく三平方の定理や円が入るとさっぱりになるのは目に見えている。

今なら、まだ間に合うのでもしそのようなところでお困りの方がいたらご一報を!

特に女子に多いようですね。

 

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数学がもう一歩で苦しんでいる中学生のために

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少しわかっていても。

私立の授業進度は様々。「幾何」「代数」で進んだり、現学年をそのまま進んだりと様々。

更に「深度」もしかりで、難しい問題までやっている学校もあったり、そこまではなかったり。

生徒にとってみれば、高校入試がないわけだからモチベーションも上がりにくい。

したがって、定期テストや小テストで頑張るわけだ。

特に気になるのが、「幾何」「代数」をやっている生徒で修行スピードに必死に追いつこうとしているあまりに

重要な公式やテクニカルな部分が欠落していたり、強引に解答のみを覚えこんでいたりと、やっているようだ。

例えば、因数分解でも「オールラウンド」のたすき掛けだけですべてを解決しようとする生徒にはびっくりした。

また、解の公式の偶数バージョンを教えてもらってはいるもの使えなかったりと、もったいない生徒もいた。

このような、フォローはできればしてあげてた方がいいと思う。

最初に覚えたことは、後々までもついてくるから。

 

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喜んで勉強します!

中高一貫の私立校の数学の授業の進め方についていけない方が多いという。

原因の一つは「成績上位者重視の進め方」かなあ。

ラ・サールや久留米附設、西大和なんかを高校入試で狙ってきた僕からすると

そのような高校を受けるための内容まで突っ込んでいる問題を扱っているにもかかわらず

技術的なものが定着されていないように思うのだ。

 

もちろん、授業では先生は丁寧に説明しているのかもしれない。

でも、うちに来た生徒やお話に聞くことでは「我が子自体がわかっていない」というのだ。

せっかく中学入試を突破して入学しても、授業に追いつけないのではいかがなものか?

 

かといって、集団授業の塾に行ってもおなじこと。

 

質問すらできない、次回説明するから覚えときなさい、などという。

ひたすら席次を落とさないための”勉強”をさせられメンタルが疲弊していく中での

勉強であれば「わかる楽しさ」「解く面白さ」なんて微塵もわいてこないのではないか?

 

うちの生徒で自慢の生徒がいる。

3時間数学の授業をぶっ通しでやって、

それから「行きたくね~」と言いながら大手塾にいく子がいる。

まず、彼女のその塾に対する不満は「わからないまんま」授業が進むこと。

 

次に、なにやら、クラスによって先生の教え方にうまい先生と下手な先生がいて、

下手な先生に習いたくないから、頑張って今の塾のクラスを維持するために

勉強しに行っているようなものだという。

 

一つ一つ、疑問に答えてやりながら授業を進めると時間はかかるが「理解でき、わかる楽しみ」が味わえる。

それを知った彼女の集中力はすさまじいものがある。成績も上がり調子できている。

 

授業形態は塾それぞれなのでその子に合ったものをチョイスすればいい。

 

しかし、中学という限られた時間で競争のための勉強ではなく、

わかり、解く楽しさを味わうために勉強の時間を使ってほしいと思うのだ。

彼女の今後が楽しみだ!

 

 

筑紫丘を狙っていて

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