授業後に【振り返りノート】なるものを生徒に書いてもらっている。
今日何をやったか。
今日何がわかったか。
どのようなミスがあって、どう修復したのか。
そんな覚書を書いてもらっている。
この子は色まで付けて、わかりやすくしかも、今後どうすべきかまで書いている。
成績の優秀な子はその伸ばし方が、頭の中に整理されていることがわかる。与えられたものを強制でやるのではなく、自立した学習をすでに備えているのだ。まずこれがないと、成績は伸びてこないだろう。
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