算数を不得意になる兆し

小学校の1~2年生までは親が見ていても

我が子の算数は問題ないように見えてしまう。し

かし、3年生を過ぎるあたりから、

どうも『?』と気が付き始める。

しかし、言えば理解できるのでそのままにしておくと、

4年生のころからその

『?』が『?』『?』

と大きくなり、その数も増えてくる。

その原因の単元は

「単位の問題」

「文章問題の一ひねり問題」

「2桁×2桁」

「3桁×2桁」

である。

この単元が分からずとも、次の新しい単元に進むまで

分かったような感じでいれば過ぎ去るが、テストで

このような単元が出れば、毎回落としてしまう。

「いつか、復習を」と思ってみても、なかなか今の勉強と

平行してやれないのではないかと思うのである。

一度学習してきたところなので、時間はかからない。

そこをうまく、改善してやれば算数に対する

嫌悪感や劣等感は薄らいでくる。

「これ苦手やもんね・・・・。」

そんな、気持ちを少しでも

減らしたいと思っている。

 

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